Uber převrátil způsob přepravy naruby. Airbnb transformovalo ubytování a krátkodobé pronájmy prostorů. Netflix byl průlomem na poli zábavy „na vyžádání“. Ve všech těchto případech inovativní a pružné myšlenky soutěžily se zavedenými a zastaralými modely. A zvítězily.

Cítím lítost vůči taxikářům, kteří investovali spoustu peněz za, nyní téměř bezcenný, odznak, ale upřímně si nepamatuji, kdy jsem naposled volala taxi. Navíc oblíbenost Uberu přivedla další konkurenci, takže když se vám nelíbí Uber a jeho praktiky, jsou tu další společnosti jako Lyft, které rychle získávají svůj podíl na trhu sdílené dopravy. Disruptivní inovace mohou zprvu působit napětí. Trh se musí přizpůsobit, normy změnit a lidé přeškolit. Ale větší výběr a variabilita v různých hladinách cen i služeb jsou ve výsledku obecně pro všechny přínosem.

Pravá genialita těchto tří příkladů inovací, které kompletně změnily své obory, tkví v tom, že jednoduše obešly stávající, rigidní model přímo k zákazníkovi a poskytly koncovým uživatelům službu, která byla nesrovnatelně lepší než dosavadní stav. Navíc využily nejlepší dostupné technologie k transformaci oblastí, kde jsou aplikovány. Myslím, že by stejná radikální inovace mohla fungovat ve vzdělávání, neboť nové a flexibilní způsoby učení postupně rostou a nahrazují existující konvenční školství. Konec konců pro ty, kteří je chtějí, jsou taxíky stále dostupné, ale je k dispozici mnohem větší výběr.

Možnosti vzdělávání mimo zavedený školský systém jsou téměř bez hranic a už dnes vidíme, jak mnoho z nich získává popularitu. Khanova škola se stala synonymem pro bezplatné, vysoce kvalitní online vzdělávání dle vlastního výběru. Za ní následují další platformy jako např. Duolingo, Coursera, HarvardX nebo MIT OpenCourseWare. YouTube dělá učení jednoduchým a zajímavým – ať už se já snažím naučit, jak správně nadrobno nakrájet celer, moje šestiletá dcera studuje, jak konzervovat a napichovat brouky, které sbírá nebo se můj osmiletý syn učí nové triky na skateboardu. S posledním příkladem souvisí i nedávný článek časopisu Forbes o budoucnosti učení, který popisuje, proč se skateboardisti tolik zlepšovali uprostřed osmdesátých let dvacáteho století. Ukázalo se, že v té době se masově začala rozšiřovat skateboardová videa díky nové technologii videorekordérů a dovednosti jezdců se tím rychle zlepšovaly. John Greathouse, přispěvatel magazínu Forbes, píše: „Stejným způsobem jako sportovní videa urychlila růst dovedností milionů jezdců, tak rozšířená a virtuální realita popožene rozšíření praktických a taktilních dovedností po celé planetě.“

Budoucnost učení, provázaná špičkovými technologiemi, velmi pravděpodobně také obsáhne inovativní vzdělávací prostory, které podporují individualitu a vynalézavost. Na rozdíl od klasických škol budou tato místa klást větší důraz na jedinečnost a tvořivost než na pořádek a konformitu. Už nyní vidíme semínka těchto alternativ ke konvenčním školám v podobě center sebeřízeného vzdělávání napříč celou zemí. Zde v Bostonu například Parts & Crafts kombinuje prvky dílny a sebeřízeného vzdělávacího prostoru, čímž vytváří pro mladé lidi, kteří si vybrali vzdělání bez školy, svobodné místo pro učení bez donucování a s dostupnými technologiemi. Model dílny se zdá být obrovským akcelerátorem ve formování nových způsobů, podle nichž se lidé celoživotně učí ve svých komunitách. Po celé zemi se objevují v knihovnách jako houby po dešti tvořivé a technologické dílny (makerspaces & hackerspaces). Jak vysvětluje článek v Atlantic: „Dílny jsou součástí přeměny knihoven z míst, kde lidé vzdělání pouze konzumují, na místa, kde nové vzdělání vytvářejí.“

A tady se nachází ten úžasný rozdíl mezi vzděláváním minulosti a budoucnosti – konvenční školství nutí studenty znalosti konzumovat, zatímco vzdělávání budoucnosti je ponouká, a to ve všech věkových a výkonnostních úrovních, znalosti vytvářet.

Tak jako Uber poskytl zákazníkům pohotovější a lepší službu než tradiční taxi, převratné vzdělávací modely budoucnosti budou lepší a levnější – a mnohem více relevantní – než konvenční školy. Tyto nové způsoby přinesou revoluci ve vzdělávání díky technologiím, možnostem výběru a zvyšováním důvěry ve vlastní schopnosti.

Budoucnost přichází.