Proč nás ve škole učí věci, které už většinou nikdy nepotřebujeme? – Zakázané vzdělávání (španělsky: La Educación Prohibida) je nezávislý dokumentární film, uvolněný v roce 2012. Zachycuje různé alternativní vzdělávací praxe a nekonvenční školy v Latinské Americe a ve Španělsku, a zahrnuje vzdělávací přístupy. Proč nás ve škole učí věci, které už většinou nikdy nepotřebujeme? Zakázané vzdělávání (španělsky: La Educación […]

Dokument z roku 1997, který ukazuje absurdnost klasického školského systému. Zapomenutý dokument z roku 1997, který ukazuje absurdnost klasického školského systému. Záběry přímo ze tříd a rozhovory jak s dětmi, tak s učiteli se snaží ukázat, že tradiční školy jsou založeny na totalitním systému, kde žáci nemají žádná práva a musejí se podřídit autoritě učitele. Naproti tomu jsou učitelé a děti z alternativních […]

Tento téměř tříhodinový dokument natočili zakladatelé jedné z německých Sudbury škol, kteří se vydali do několika takových škol po celém světě, kde provedli vyčerpávající rozhovory jak se zaměstnanci tak i se studenty. „Sudbury model je jednoduše nejvíce obohacující formou vzdělávání, které jsem za dvacet let své pedagogické kariéry zažil; naši studenti vykazují vyspělost dalece převyšující jejich věk, zatímco […]

Příběh Kelvina Doe, teenagera ze Sierra Leone, který ukazuje sílu přirozené zvídavosti a vnitřní touhy učit se.

Video natočené v americké škole Sudbury Valley zastávající filosofii unschoolingu. Film během necelých 10 minut shrnuje, jak tato škola funguje – seznamuje s některými členy personálu, ptá se studentů na nejrůznější otázky a provádí školní budovou. Jedná se o video natočené v americké škole Sudbury Valley zastávající filosofii unschoolingu. Tato vzdělávací instituce byla založena roku 1968 a její model převzalo již […]

Open Connections je ukázkou prostředí, ve kterém mají děti svobodu následovat své zájmy a učit se to, co je opravdu zajímá.

Krátký dokument o filozofii unschoolingu, který ukazuje, co znamená opravdová svoboda učení.

Video z produkce School Sucks Project, které se snaží odpověděť na otázky ohledně vzestupu nacionalismu, socialismu, komunismu a nacismu ve druhé polovině 19. a v průběhu 20. století. Když jsem poprvé začal vyučovat, strávil jsem mnoho času listováním učebnicemi dějepisu. Popisované události vždy zahrnovaly předvídatelné charakteristiky, co, kdo, kde a samozřejmě kdy. Ale co téměř vždy chybělo, byl kontext, proč a jak. Na […]

Fungování soudního orgánu ve škole Sudbury Valley.

Krátká prezentace školy Alpine Valley, která je založena na modelu školy Sudbury Valley.