Co všechno se naučil syn za 2 roky sebeřízeného vzdělávání

Zdravím Vás a chtěla bych Vám napsat, jak se moje děti samy už nějakou dobu vzdělávají. Mám dítě v domácím vzdělávání už 2. rokem spolu s jeho šestiletým bráchou, předškolákem. Jen bych chtěla podotknout, že jsou to úplně normální, obyčejné děti. Hodně toho bylo napsáno o škodlivosti počítačů a elektroniky obecně, taktéž o tom, jak je potřeba...

pokračovat ve čtení

Život je příliš krátký na to, abychom ho marnili ve škole

Autor: Kim je autorkou blogu Just Our Joyful Life a maminkou dvou dětí. Žije se svou rodinou v Austrálii ve státě Queensland. Zdejší rodiny mají zákonem garantované právo vzdělávat své děti doma a mohou to dělat i formou sebeřízeného vzdělávání – unschoolingu. Na začátku roku rodina zaregistruje plán a na konci roku podá zprávu, jaké...

pokračovat ve čtení

Domáce úlohy sú pedagogický nezmysel

Deti zvádzajú ku klamaniu a rodičov vystavujú tlaku: Armin Himmelrath nenechá na domácich úlohách ani suchej nitky. Pán Himmelrath, čo vás vlastne na domácich úlohách tak rozčuľuje? Vnášajú do rodín nepokoj, nútia deti klamať a nemáme z nich žiadny pedagogický osoh. Sám mám tri deti a táto téma nás sprevádza odkedy išlo prvé dieťa do...

pokračovat ve čtení

Podle vědců NASA se rodíme jako kreativní géniové a školský systém z nás dělá hlupáky

Doktor George Land vypustil bombu, když publikum na TEDx Tucson informoval o šokujícím výsledku testu kreativity, původně vytvořeném pro NASA a později využitém k testování školních dětí. NASA kontaktovala doktory George Landa a Beth Jarmanovou pro vytvoření vysoce specializovaného testu, který by poskytl prostředky k efektivnímu měření kreativního potenciálu raketových vědců a inženýrů. Test se ukázal...

pokračovat ve čtení

Rozhovor s absolventem Sudbury School: Colin Thrapp se vyučil u světových kuchařů

Čím jste se zabýval po ukončení školy? Už během posledního roku studia na škole jsem jeden den v týdnu pracoval v kavárně Outdated Cafe ve městě Kingston. Začal jsem jako pomocná síla v kuchyni – krájel zeleninu a tak. Po ukončení školy jsem v Outdated nastoupil na plný úvazek. Šest měsíců jsem myl nádobí a pak pracoval jako...

pokračovat ve čtení

Budoucnost vzdělávání: Co nahradí základní, střední a vysoké školy?

Sebeřízené objevování; hledání kariéry; a pak… Problém pomalu vyplouvá na povrch. Čím dál více lidí si uvědomuje obrovské plýtvání penězi, tragickou ztrátu času mladých lidí, kruté břímě stresu a úzkosti způsobené naším nátlakovým vzdělávacím systémem. Děti přicházejí na svět biologicky uzpůsobené se vzdělávat. Jejich zvědavost, hravost, družnost a svéhlavost jsou stvořeny přirozeným výběrem...

pokračovat ve čtení

Unschooling – jak dostat partnera a rodinu na svou stranu

Jedna z nejčastějších věcí, které slýchám při rozhovorech se zájemci o unschooling, jsou starosti, že jejich rodina, obvykle partner a rodiče, mají strach unschooling vyzkoušet. To působí bolest všem zúčastněným. Pokud zvažujete unschooling, věříte tomu, že nejlepší cestou pro vaše dítě je život plný sebeřízeného učení. Líbí se vám představa, že jim umožníte volnější...

pokračovat ve čtení

Jana Nováčková: Kdo má řídit vzdělávání dětí?

Jana Nováčková, známá psycholožka a spoluautorka konceptu Respektovat a být respektován, píše pro Svobodu učení v reakci na článek Svobodnější školy: Odluka vzdělávání od politiky. Můj pohled vychází z toho, jaká všechna poškození způsobuje současný systém vzdělávání dětem, a tím samozřejmě společnosti. Kdysi jsem také věřila na zavádění různých inovací. Teď jsem ale dospěla k názoru, že...

pokračovat ve čtení